4岁左右是图形认知的敏感期，此时幼儿对平面图形的认知能力得到大幅度的提高，能够正确认识的平面图形的范围有所扩展，能理解简单平面图形的基本特征，能对具有相似特征的平面图形进行比较，这个阶段应逐步培养幼儿不受物体颜色、大小和摆放形式的干扰正确认识图形，能根据图形特征进行分类。家长可以提供颜色、大小、位置朝向不同的相同图形或不同图形，让孩子进行观察比较并分类，如可以按照规定进行涂色游戏，或者进行图形分类的游戏。
4岁左右是图形认知的敏感期，此时幼儿对平面图形的认知能力得到大幅度的提高，能够正确认识的平面图形的范围有所扩展，能理解简单平面图形的基本特征，能对具有相似特征的平面图形进行比较，这个阶段应逐步培养幼儿不受物体颜色、大小和摆放形式的干扰正确认识图形，能根据图形特征进行分类。家长可以提供颜色、大小、位置朝向不同的相同图形或不同图形，让孩子进行观察比较并分类，如可以按照规定进行涂色游戏，或者进行图形分类的游戏。